2023年新高考Ⅰ卷中，数学卷的命题贯彻高考评价体系“一核四层四翼”的指导方针，考查内容综合全面，考查目标清晰明确。以“低起点，多层次，高落差”的科学调控策略为基础，试题难度设置友好，题型排布去常规化，多以新课标教材例题为基础延伸变形，旨在考查各层级水平学生的知识体系完整性、数学应用能力及学科综合素养。
以下是卓越教育对2023年广东高考数学试卷的设计、试题特点的分析。
一、试卷解答题分析
卓越教育认为今年广东高考数学解答题考点稳定，题型考法相对常规，充分体现了新高考基础性、综合性、应用性以及创新性的要求。
第17题考查三角函数与解三角形的综合。重在考查考生对同角三角关系、三角函数两角和差公式以及正余弦定理的掌握程度。考生需要注意角A的范围，避免出现增根的情况。
(题目整理自学生转述，如有偏差，以官方公布为准)
第18题考查立体几何。题目第一问作辅助线结合平行的传递性即可证；第二问涉及动点问题、二面角的结合，考法常规，考查学生直观想象的数学素养。
(题目整理自学生转述，如有偏差，以官方公布为准)
第19题考查导数的综合问题。今年导数题题序靠前，难度不大，第一问考查讨论单调性，较为基础；第二问，是导数和不等式结合，考查恒成立的证明问题，采用构造函数等方法，对比往年来说，难度较低，对学生数学抽象、数学运算等数学素养提出要求。
(题目整理自学生转述，如有偏差，以官方公布为准)
第20题考查等差数列的综合问题。重在考查考生对于等差数列{an}的通项公式与等差数列求和的相关知识点、公式问题的掌握程度，其中第一问考生需要利用等差数列的基本量，结合方程思想求解；第二问，则需要利用等差数列的性质，求出首项和公差的关系，需要分类讨论思想，计算量较大，难度较大，学生较难拿满分，要求学生计算能力较强。
(题目整理自学生转述，如有偏差，以官方公布为准)
第21题以概率统计为背景，分别考查了全概率公式和数列递推式。本题结合实际生活模型，需要学生具备一定的模型建构能力，对数列求通项与求和计算能力要求较高，主在考查数学建模、数学运算等核心素养。
(题目整理自学生转述，如有偏差，以官方公布为准)
第22题考查平面解析几何，圆锥曲线作为压轴题之一，以平移后的抛物线作为考查背景。第一问考查抛物线定义，第二问考查弦长公式，涉及最值的运算，计算量偏大。
(题目整理自学生转述，如有偏差，以官方公布为准)
卓越教育高考数学研究团队认为：总体来说，2023年广东高考数学（新高考I卷数学）落实二十大报告精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展；反映新时代基础教育课程理念，落实考试评价改革、高中育人方式改革等相关要求，全面考查数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析的核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，突出理性思维，发挥数学科在人才选拔中的重要作用。
二、复习建议
根据今年高考数学的特点和命题趋势，卓越教育高考数学研究团队对高一、高二的同学们提出建议：立足根本，巩固基础，注重定义、定理、公式之间的联系和本质。
1.基础为本，回归教材。在本次高考试题中，以教材例题为背景改编的基础题型占比较高。高二升高三的同学们，在即将到来的一轮复习中，一定要深挖教材例题，重视基础概念及通法通解，搭建框架完备、逻辑清晰的知识体系。
2.题组多练，一题多解。高考数学题量大，时间紧。近年来的考题计算体量变大、解法繁多，要求考生在题型积累过程中，尽量尝试一题多解，一题秒解，多题一解，掌握不同题型的通解及特殊背景的速算解法。
3.主动创新，化繁为简。在新高考改革背景下，试题考查越来越多的结合生活实际，更加注重考生数学学科的核心素养。在搭建复习框架的过程中，留心不同板块知识点的关联及考查方式，在面对考题时能拆解不同数学模型，化繁为简，真正做到熟练应用。
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